Sous l'Occupation, même si tout a changé, les enfants continuent d'aller à l'école. Ils ont de nouveaux professeurs, de nouveaux programmes, de nouvelles chansons, et apprennent à aimer la France du Maréchal. Le gouvernement de Vichy a en effet décidé de faire de l'école un instrument fondamental de la profonde réforme de la société qu'il souhaite entreprendre. Comment l'école et les écoliers ont-ils traversé l'Occupation ? Dans ce quotidien d'horreur et d'incertitude, comment pouvait-on encore être insouciants ? Construit autour d'archives de l'époque et de témoignages d'anciens écoliers, ce document se veut une histoire de l'Occupation à hauteur des enfants.
Sous l'Occupation, même si tout a changé, les enfants continuent d'aller à l'école. Ils ont de nouveaux professeurs, de nouveaux programmes, de nouvelles chansons, et apprennent à aimer la France du Maréchal. Le gouvernement de Vichy a en effet décidé de faire de l'école un instrument fondamental de la profonde réforme de la société qu'il souhaite entreprendre. Comment l'école et les écoliers ont-ils traversé l'Occupation ? Dans ce quotidien d'horreur et d'incertitude, comment pouvait-on encore être insouciants ? Construit autour d'archives de l'époque et de témoignages d'anciens écoliers, ce document se veut une histoire de l'Occupation à hauteur des enfants.
