TélématinLes 4 vérités - Jean-Michel Blanquer

Chroniqueur : Jeff Wittenberg

 

 

Jeff Wittenberg reçoit Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse.

 

L’heure est à l’état des lieux après l’annonce par Emmanuel Macron d’un déconfinement progressif à partir du 11 mai. Seul l’enseignement supérieur ne serait pas concerné par la réouverture des établissements. Quels seront les premiers établissements concernés ? Dans quelles régions ? Dans quelles conditions sanitaires ? Et selon quelle organisation ? Ce matin, le ministre de l’Éducation nationale répond aux nombreuses questions que soulèvent cette nouvelle mesure. 

 

Jean-Michel Blanquer insiste sur le rôle déterminant que vont jouer les deux premières semaines, qui vont servir au gouvernement à organiser le déconfinement progressif à venir. « Je vais mener des entretiens avec les organisations syndicales », précise le ministre, « afin d’élaborer de bonnes conditions sanitaires pour le retour, mais aussi d’en poser ses étapes ». 

 

Qui seront les premiers concernés par le retour à l'école ?

 

Le ministre de l’Éducation nationale explique que sa priorité est sociale : « Il y a le sujet du coronavirus, mais il y a aussi le sujet des inégalités sociales qui vont en s’accroissant semaines après semaines, puisque chaque enfant est renvoyé à son contexte familial ». Selon lui, il y a une « priorité à avoir tous les élèves en difficulté mieux pris en charge qu’ils ne le sont à distance. il y a des adolescents qui sont en train de décrocher. Et là, j’ai une attention particulière pour les lycées professionnels, pour les CAP dans le domaine industriel, par exemple, où les élèves décrochent. Les publics les plus fragiles viennent d’abord en tête pour assurer ce service public. L’objectif est qu’entre le 11 mai et le 4 juillet, c’est-à-dire les vacances d’été, nous ayons réussi cette resocialisation qui permet de se replonger dans les apprentissages. Sinon les dégâts sociaux ou humains peuvent être très importants. Et on doit avoir cette responsabilité en tête »

 

Comment le retour à l'école va-t-il être organisé ?

 

Le gouvernement n'est pas encore en mesure de donner des conditions claires sur la réouverture des écoles, mais insiste sur son caractère progressif. C'est à travers le dialogue avec les autorités sanitaires que certaines régions seront, par exemple, concernées avant d'autres.

 

Afin d’organiser le déconfinement et d’échanger sur les bonnes manières de faire, le ministre discute avec ses homologues européens, ainsi qu’avec des pays du monde entier, dans le cadre de l’Unesco. Il évoque également un travail mené de paire avec les autorités de santé, les collectivités locales et, au sein de l’éducation nationale, avec les organisations syndicales ainsi que les représentants des lycéens. 

 

Enfin, Jean-Michel Blanquer annonce que « toutes les familles ont vocation à avoir un contact avec l’école ou l’établissement en amont du 11 mai. Et c’est là que nous pourrons envisager la façon dont ça se passe pour chacun, parce qu’on va pouvoir différencier. » 

 

Les décisions annoncées sur les conditions du Bac et du Brevet restent, quant à elles, inchangées : les deux examens nationaux seront obtenus sur le mode du contrôle continu, avec la possibilité d’envisager d'y inclure un troisième trimestre, a glissé le ministre.

 

Dans quelles conditions sanitaires ?

 

La question est sur toutes les lèvres : dans quelles conditions sanitaires les élèves vont-ils retourner à l’école ? Et comment seront-ils protégés ? Tous les enseignants et élèves disposeront-ils de masques ? Si Jean-Michel Blanquer répond que les locaux seront nettoyés, il ne garantit pas encore que le port du masque sera obligatoire : « Si c’est nécessaire, c’est cela qu’on fera. La disposition est une évidence, mais la question du caractère obligatoire et de sa mise en place (et de la façon dont nous nous y prenons) est typiquement ce qui va être défini au cours des deux prochaines semaines. Nous nous donnerons les moyens nécessaires en matière sanitaire et notamment avec les collectivités locales pour ce qui concerne le gel hydroalcoolique et le savon ».

 

Afin de garantir la distanciation sociale, des mesures relatives à un retour progressif par tranche d’âge mais aussi au nombre d’élèves par classe seront prises. Le ministre Blanquer évoque également la possibilité de charges horaires moins importantes pour les élèves ainsi qu’une possible répartition entre des cours en présentiel et à distance pour les élèves les plus âgés.