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Lilia

  • francetv
  • 13 min 35 s
  • indisponible
  • tous publics
"Lilia" met en scène le récit d’une femme victime de violences sexuelles dans l’enfance dans le cadre sportif. Le film expose la stratégie de l’agresseur, l’impact de ces violences y compris plusieurs décennies après l’agression. Le film pose la question essentielle du repérage et de la prévention dans un environnement où le corps est placé au centre de l’activité. Lilia vient chercher sa fille, Lison, à la piscine où elle vient de terminer une séance de natation. Yann, l’entraineur du club, lui propose que Lison participe à un stage de perfectionnement avec ses amies et parte donc une semaine de chez elle. Lilia esquive d’abord puis refuse net la proposition. Face à son attitude ambivalente, Yann détecte que Lilia a vécu un événement traumatique et lui propose d’en discuter. Dans une pièce lumineuse et calme donnant sur la mer, Lilia confie alors à Yann l’agression dont elle a été victime enfant pendant un stage lorsqu’elle pratiquait la voile. Encouragée par la posture de Yann qui accompagne son récit tout en respectant son rythme, elle décrit la stratégie mise en place par l’agresseur, la terreur et les conséquences de cette agression sur sa santé et ses relations sociales. Lilia raconte comment un éducateur bénévole qui avait perçu son mal-être avait permis d’exclure l’agresseur. Revenant à la proposition du stage faite à Lison, Yann expose à Lilia les règles protectrices fixées par le club pour prévenir toute violence et lui propose de devenir parent référent. Visiblement rassurée et soulagée, Lilia finira par accepter que sa fille participe au stage. Le film valorise la formation et les attitudes professionnelles modélisantes mises en œuvre par l’encadrement sportif : le questionnement et le signalement, l’écoute active et les règles de fonctionnement protectrices mises en place dans la structure qui accueille des enfants. Il met en scène un encadrant formé à la prévention des violences qui sait comment réagir et prévenir.
"Lilia" met en scène le récit d’une femme victime de violences sexuelles dans l’enfance dans le cadre sportif. Le film expose la stratégie de l’agresseur, l’impact de ces violences y compris plusieurs décennies après l’agression. Le film pose la question essentielle du repérage et de la prévention dans un environnement où le corps est placé au centre de l’activité. Lilia vient chercher sa fille, Lison, à la piscine où elle vient de terminer une séance de natation. Yann, l’entraineur du club, lui propose que Lison participe à un stage de perfectionnement avec ses amies et parte donc une semaine de chez elle. Lilia esquive d’abord puis refuse net la proposition. Face à son attitude ambivalente, Yann détecte que Lilia a vécu un événement traumatique et lui propose d’en discuter. Dans une pièce lumineuse et calme donnant sur la mer, Lilia confie alors à Yann l’agression dont elle a été victime enfant pendant un stage lorsqu’elle pratiquait la voile. Encouragée par la posture de Yann qui accompagne son récit tout en respectant son rythme, elle décrit la stratégie mise en place par l’agresseur, la terreur et les conséquences de cette agression sur sa santé et ses relations sociales. Lilia raconte comment un éducateur bénévole qui avait perçu son mal-être avait permis d’exclure l’agresseur. Revenant à la proposition du stage faite à Lison, Yann expose à Lilia les règles protectrices fixées par le club pour prévenir toute violence et lui propose de devenir parent référent. Visiblement rassurée et soulagée, Lilia finira par accepter que sa fille participe au stage. Le film valorise la formation et les attitudes professionnelles modélisantes mises en œuvre par l’encadrement sportif : le questionnement et le signalement, l’écoute active et les règles de fonctionnement protectrices mises en place dans la structure qui accueille des enfants. Il met en scène un encadrant formé à la prévention des violences qui sait comment réagir et prévenir.